“Σε μία τυπική τάξη, τα Χαρισματικά παιδιά δε μαθαίνουν να προσπαθούν, να συγκεντρώνονται, να επιμένουν, να συνεργάζονται, να έχουν υπομονή, ανθεκτικότητα και δε δημιουργούν απαιτήσεις από τον εαυτό τους. Παράλληλα, αποδομούν στο μυαλό τους τη γνώση, χάνουν τον ενθουσιασμό και την περιέργειά τους.

Νιώθουν ότι το μάθημα του σχολείου δεν απευθύνεται σε αυτά.”